1、聲樂高考考試緊張是每一個考生不容回避的問題

考試怯場對考生和老師都是一個考驗，究其原因主要是實力、膽量、經驗綜合因素所致。對此好的聲樂老師會憂患在心，運籌帷幄防患于未然。好的聲樂老師能給學生帶來藝高人膽大，膽大藝更高，好的聲樂老師能注重對學生演唱實力培養積累為學生上考場夯實基礎。高樓大廈靠一磚一瓦壘起，演唱實力靠一點一滴積累。演唱實力是一個綜合的長期積累的結果，當然好的聲樂老師是關鍵。好的聲樂老師能給學生在平時聲樂教學中注重對學生演唱實力培養和積累。在平時聲樂教學上，對學生的演唱基本功和演唱技巧一絲不茍,一招一式極其講究，一板一眼絕不含糊，使學生百煉成鋼游刃有余。

2、注重實戰演練模擬考試，為學生積累考試經驗鍛煉膽量提升自信，為上考場做好準備

好的聲樂老師針對聲樂高考緊張問題，專門在大型舞臺上進行模擬考試。并對考場上可能發生的情況做好預案，傳授其應對的方法。實戰演練發現問題就地解決，一次不行再來一次，反復進行模擬考試，直至滿意為至。使學生在考場上胸有成竹正常發揮。
 好的聲樂老師注重學生在國內、國際大型舞臺上鍛煉膽量提升自信，讓學生既能取得舞臺經驗又能得到鍛煉和成長，更重要的是提升膽量自信，為上考場做好準備。好聲樂老師能使學生在考場上精神抖擻神采飛揚。

 3、高等院校正規聲樂教學重在正源固本發掘嗓音潛質，抓準嗓音亮點使其發揮到最佳狀態！

什么是高水平的高考聲樂老師？關鍵是看能不能充分發掘學生嗓音潛能？和她所帶的學生每年是否都能考上了理想的學校？每一個人的嗓音條件各異但都有所長也有所短，能不能在學生現有嗓音條件上揚其所長避其所短？能不能最大限度的發掘學生嗓音亮點使其聲樂更加悅耳動聽？這個是考驗一個聲樂老師教學水平的關鍵！

 4、負責任的聲樂老師都是科學鑒定嗓音因材施教不讓學生不走彎路！

能否正確培養和科學訓練學生的依據是對其嗓音的正確鑒別，這個是關系到學生歌唱藝術生命的大問題絕不能含糊。人的嗓音因其性別、音域、音色、共鳴等的不同而呈現其不同的形態和類型，一般的歌唱理論將人的嗓音基本分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音等等。學生是什么嗓子，適合唱民族的還是美聲，要客觀判斷和科學鑒定！
     綜上所述，負責任的好聲樂老師能讓你底氣十足面對考試、好聲樂老師能讓你嗓音發揮到最佳狀態、玉不經雕而不成器，好的聲樂老師能精雕細琢璞玉成器、好的聲樂老師如同你的父母一樣，能為你前途著想，甘為人梯成就你美好的未來！