聲樂藝術包括聲樂技巧和音樂理論知識，音樂理論知識和聲樂技巧同樣重要，北京聲樂高考培訓小編調查發現，現在很大一部分音樂高考培訓班都是以小組形式授課的，在短暫的課程里很多聲樂培訓老師只注重歌唱聲音的訓練，氣息的掌控和情感的運用，卻往往忽視了樂理知識作為其支撐，教學辦法不夠全面。

　　這其實就包含了很多方面，生理學，心理學，聲學等都能活用到教學中讓學生理解得更加全面透徹，如生物學上向學生說明人體的發聲器官如何的運作，高音時聲帶是怎樣的狀態怎樣的感覺，心理學上向學生講解作曲家在作曲時到底希望表達出怎樣的情感，那是怎樣一種意境，演唱家在演唱時需要怎樣的一種心理變化等，每一首經典歌曲都有其中的故事，我們要理解這首歌的故事才能去掌控它。以上這些基礎知識都會讓你的音樂高考培訓事半功倍，若只是一味的去注重技巧技能方面，則容易走到死胡同里去，讓聲樂培訓變得更加困難。學習聲樂這門藝術，要探其本質，只在皮毛上摸索則跨不過聲樂這道大門。

　　自古以來，理論與實踐都是密不可分的，理論是實踐的依撐，實踐則是檢驗理論的標準。因此，聲樂技能和樂理基礎知識是相輔相成缺一不可的。現在許多學生對于聲樂都是盲目的，他們以為死記硬背一些理論知識然后便可以，殊不知這樣是完全不夠的，不去真正的理解而選擇機械的死記硬背會讓自己走進彎路。音樂不但要用聲音來表達，而是一門從古至今傳承下來的學文，需要強大的理論知識作為后盾，聲樂高考培訓班的老師以此為核心，制定合理的學習計劃和目標，才能按照正確的方法來提高學員的音樂水平。

　　因此，音樂高考培訓基地以提升學員全方面綜合素質為目的，按照學員自身實際情況，制定全面合理的學習計劃，為學員進行理論知識，歌唱技巧等全方位的提升，這對于一個好的聲樂高考培訓機構是很重要的。

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