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萬佳秋藝考聲樂培訓一對一負責到底考名校不花冤枉錢！

萬佳秋是中央媒體報道的中國著名聲樂老師，被譽為【聲樂藝考教學的領頭雁】！這在全中國都是少有的！就連中國音樂學院權威的聲樂老教授都贊嘆不已！

   萬佳秋，女，中國著名聲樂老師, 中國音樂家協會會員、中國合唱協會會員、兼中國音樂學院聲樂評委、中央電視臺少兒頻道欄目組聲樂評委、《維也納國際青少年藝術節(jié)》聲樂指導，多年來連續(xù)獲得中國音樂學院優(yōu)秀聲樂老師獎。受邀擔任中國音樂學院、中央民族大學、國防大學、北京林業(yè)大學等多所高校聲樂及合唱評委。現任國防大學藝術老師，師從世界著名聲樂教育大師博士生導師鄒文琴教授，與韓紅、雷佳、吳碧霞、龔琳娜等是同門弟子。在中國音樂家協會網【名師高徒】欄目全國聲樂老師排名中名列首位。

   萬佳秋在中國率先開創(chuàng)了，以名師姓名命名的品牌【萬佳秋聲樂教育品牌】。這在全中國是少有的！

  萬佳秋屬于學院派著名聲樂老師，長期致力于聲樂教學研究，總結出一套行之有效教學方法和技巧。其獨特優(yōu)勢的教學法取得了突出的成績。  多年來，其學生在權威的，國家級的聲樂大賽中屢屢獲金獎或第壹名，并都考上中國名校。慕名求學的不僅是中國的學生和老師，還有美國、日本、馬來西亞等國家的老師和學生。

萬佳秋藝考聲樂培訓學生為什么能考上好學校？

   萬佳秋的學生為什么都能考上好學校？她的秘訣是什么？其一她收學生少，教學水平高，所教學生出類拔萃，在考場上技壓群芳；其二她有廣泛的院校關系，所以她教的學生都考上了理想的好學校。

    萬佳秋的學生，在考場上技壓群芳上脫穎而出，都是憑著真本事，硬考入解放軍藝術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、中國民族大學、中國傳媒大學、天津音樂學院、四川音樂學院，西安音樂學院、星海音樂學院、北京師范大學、首都師范大學、華中師范大學、北京電影學院、中國戲曲學院、上海戲曲學院等名校。如：某考生在所謂的培訓機構學了一年啥學校都沒考上，家長萬分懊悔！跟萬佳秋老師學了不到一年就被中國音樂學院、中國傳媒大學等4所名校錄取。

   特別是河北邢臺籍學生胡涵木考上解放軍藝術學院更是石破天驚的出乎了家人的預料，原本她和家人都沒有那么高奢想，但經過萬佳秋老師精雕細琢點睛提升，胡涵木在全國近萬名高手云集考場上技壓群芳上脫穎而出, 以全國總排名第四的成績考上了解放軍藝術學院，就連中國音樂學院權威的聲樂老教授都贊嘆不已！

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中央媒體集中報道萬佳秋藝考聲樂培訓，這在全中國都是少有的！

  萬佳秋老師獨特的藝考聲樂教學藝術，取得了豐碩的教學成果，被中央人民政府門戶網站新華網、人民網、光明網、央視網、中國網、中國新聞網、中國日報網、中國青年網、中國經濟網、中國首都網、中國經營網、環(huán)球網、國際在線網、消費日報網等以《聲樂藝考教學的領頭雁-記著名聲樂老師萬佳秋》、《聲樂藝考生夢想的搖籃-記著名聲樂老師萬佳秋》等為題，集中報道萬佳秋老師，這在全中國都是少有的！

（報道詳情搜索著名藝考聲樂老師萬佳秋）

慕名求學的不僅僅是學生而且有各地的聲樂老師

萬佳秋老師在業(yè)界聲名鶴起，慕名求學的不僅有北京市的，還有深圳、河北，天津、山東，河南，山西，內蒙，遼寧，浙江、江蘇、廣東、福建、重慶、四川、陜西、湖南、湖北，江西、安徽、吉林、黑龍江等地的學生，更有各地的培訓機構的聲樂老師也來學習。

萬佳秋藝考聲樂培訓教學特點是什么？

嚴進高出使學生都能考上理想的學校，不讓學生花冤枉錢！

什么是負責任的可信任的聲樂老師？關鍵是看她收的學生是否都考上了理想的學校！

   人無信不立，業(yè)無信必衰！萬佳秋收學生原則是：有把握能把你送出去就收，否則就不收，以免學生花冤枉錢。萬佳秋老師是本人親自一對一帶學生，所以收不了多少人。但凡是她收了的學生都考進了理想的學校，雖收學生嚴但能對學生負責。

學院派高等院校正規(guī)聲樂教學：重在固本正源，自然開發(fā)嗓音潛能

   萬佳秋老師聲樂教學法，主要是根據每個學生不同的嗓音條件和特點，重在氣息、語言、位置、共鳴、情境之間相互協調運用上，結合祖國醫(yī)學“固本”理論，科學的自然地開發(fā)嗓音之潛能，發(fā)掘嗓音之亮點，釋放嗓音之能量，使之達到自然的通、透、亮、美之效果。這樣做不僅能保護孩子嗓子，而且聲音自然圓潤更有感染力和穿透力，使學生的嗓音發(fā)揮達到至佳狀態(tài)。以達到唱歌更好聽之目的。這正是萬佳秋老師聲樂藝考教學之精髓和超人之處！

培養(yǎng)超人的藝術個性，為考取名校出人頭地做準備！

目前各種聲樂藝術流派激烈競爭的形勢下，學生沒有獨特的藝術個性優(yōu)勢很難出人頭地。萬佳秋老師特別注意挖掘學生藝術個性的潛力，培養(yǎng)學生聲音的個性，幫助學生形成獨特的個性風格。因此，萬佳秋的學生  在聲樂藝考中脫穎而出，都考上了理想的學校，更重要的是為學生以后的藝術發(fā)展出人頭地指引了方向。

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