北京中考唱歌培訓中考聲樂培訓媒體報萬佳秋聲唱歌培訓

萬佳秋少兒聲樂培訓著名聲樂老師一對一聲樂培訓為考名校做準備

著眼長遠注重培養(yǎng)孩子超人的藝術風格，長期規(guī)劃為孩子將來考名校夯實基礎做準備

中央權威媒體集中報道了萬佳秋老師，被譽為中國《少兒聲樂教學的領頭雁》。這在全中國都是少有的！

    中國人民政府門戶網(wǎng)站新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、中國日報網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、中國首都網(wǎng)等權威媒體集中報道萬佳秋，這在全中國都是少有的！ 中央電視臺家屬孩子、中央電視臺銀河少年藝術團的孩子......都找萬佳秋老師學習，就連中國音樂學院權威的聲樂老教授都贊嘆不已，介紹孩子找萬佳秋學習！（報道詳情搜索著名聲樂老師萬佳秋）

               學院派老師萬佳秋簡介

   萬佳秋（女）中國著名聲樂老師,中國音樂家協(xié)會會員、中國合唱協(xié)會會員、中國音樂學院聲樂考級評委、中央電視臺少兒頻道欄目組聲樂評委、《維也納國際青少年藝術節(jié)》聲樂指導，受邀擔任中國音樂學院、中央民族大學、國防大學、北京林業(yè)大學等多所高校聲樂及合唱評委。并連續(xù)多年獲得中國音樂學院優(yōu)秀聲樂老師獎，現(xiàn)任國防大學藝術老師，師從世界著名聲樂教育大師博士生導師鄒文琴教授，與韓紅、雷佳、吳碧霞、龔琳娜等蜚聲中外的歌唱家是同門弟子。在中國音樂家協(xié)會網(wǎng)【名師高徒】欄目，全國聲樂老師排名中，萬佳秋老師名列第壹位。

   在中國率先開創(chuàng)了，以名師姓名命名的品牌【萬佳秋童聲教育品牌】。這在全中國是少有的！

   萬佳秋屬于學院派著名聲樂老師，長期致力于童聲教學研究，總結出一套行之有效童聲教學方法和技巧。其獨特優(yōu)勢的教學法取得了突出的成績。  多年來，其學生在權威的，國家級的聲樂大賽中屢屢獲金獎或第一名，并考上中國名校和中央電視臺銀河少兒藝術團。被中央等權威媒體集中報道，譽為《少兒聲樂教學的領頭雁》。這在全中國都是少有的！慕名求學的不僅是中國的還有美國、日本、馬來西亞等國家的老師和學生。

萬佳秋少兒聲樂培訓著名聲樂老師一對一聲樂培訓為考名校做準備

什么是好的聲樂老師，關鍵是看她教的學生怎么樣

萬佳秋學生胡文研被選派到首都機場迎接法國總統(tǒng)訪華

萬佳秋學生姚博聞登上中國中央電視臺和鞠萍主持節(jié)目并演唱

萬佳秋學生褚方思登上中國中央電視臺《六一晚會》大舞臺演唱

萬佳秋學生金依然登上國家大劇院大舞臺擔任兒童主演

萬佳秋學生姚博聞?chuàng)�任電視劇【成長不煩惱】男主演

萬佳秋學生程文廣2014年參加河南電視臺《少兒春晚》獲z ui佳才藝獎， z ui具潛質獎，z ui佳表演獎

（登上中央電視臺、省市級電視臺的還有很多，因篇幅所限不一一列出）

小升初聲樂特長生學生都考上了北京名校

  特別說明北京市的小升初聲樂特長生的錄取難度，遠遠超過了聲樂高考的難度。因此，小升初聲樂特長生教學成績，是考驗聲樂老師實力的試金石。

   萬佳秋老師培訓的聲樂特長生學生，多已考入北京二中、 北京四中、北京五中 、北京八中、北京10中、北京11學校、北京80中、北京101中、北師大附中、人大附中、北大附中、清華附中、首師大附中等名校，有的學校邀請萬佳秋老師做聲樂評委。

北京中小學生藝術節(jié)和全國考級大賽都獲得一、二等獎的好成績

    多年來在北京市小學生藝術節(jié)比賽上，萬佳秋老師培訓的學生在望京、西城區(qū)、望京，朝陽區(qū)，東城區(qū)，望京，大興區(qū)小學生藝術節(jié)比賽場上技壓群芳，均獲一、二等獎的好成績。少兒聲樂考級學生都能以優(yōu)秀的成績?nèi)�部通過，并在全國聲樂考級大賽上都獲得一、二等獎的好成績。

萬佳秋老師不但教的好而且孩子有上電視臺和上電視劇表演機會

萬佳秋老師的學生有機會被中央電視臺、天津衛(wèi)視，北京衛(wèi)視等電視臺邀請參加春晚和其他節(jié)目演出、有電視劇組請求推薦小演員出演電視劇、有的被邀請參加國內(nèi)國際各種大型活動和賽事，能讓孩子早日出人頭地得到更好的鍛煉。

慕名求學的不僅有北京和外地的更有外國的學生和老師

   慕名求學的不僅是北京的還有河北，天津、深圳、山西、山東、河南、內(nèi)蒙等外省市的，更有美國，日本，馬來西亞的學生和聲樂老師。

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萬佳秋少兒聲樂培訓著名聲樂老師一對一聲樂培訓為考名校做準備

萬佳秋老師少兒聲樂培訓教學特點

著眼長遠注重培養(yǎng)孩子超人的藝術個性風格，長期規(guī)劃為孩子考名校夯實基礎做準備

   萬佳秋老師強調少兒聲樂教學不能是短期行為，培養(yǎng)孩子要從小抓起，要特別注意為孩子做長遠打算。在少兒聲樂教學中，要注重挖掘孩子超人的藝術個性潛力，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生聲音的個性，藝術的個性和技巧的個性，三者完美之結合。幫助孩子樹立和形成自己獨特的藝術風格，使其在以后的競爭中達到事半功倍的效果。

學院派老師高等院校正規(guī)教學：重在固本正源，自然開發(fā)嗓音之潛能

   萬佳秋老師聲樂教學法，主要是根據(jù)每個學生不同的嗓音條件和特點，重在氣息、語言、位置、共鳴、情境之間相互協(xié)調運用上，結合祖國醫(yī)學“固本”理論，科學的自然地開發(fā)嗓音之潛能，發(fā)掘嗓音之亮點，釋放嗓音之能量，使之達到自然的通、透、亮、美之效果。這樣做不僅能保護孩子嗓子，而且聲音自然圓潤更有感染力和穿透力，使學生的嗓音發(fā)揮達到至佳狀態(tài)。以達到唱歌更好聽之目的。這正是萬佳秋老師少兒聲樂培訓教學之精髓！

萬佳秋少兒聲樂培訓著名聲樂老師一對一聲樂培訓為考名校做準備

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