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北京聲樂老師哪好中央媒體報道萬佳秋著名聲樂老師

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北京聲樂老師哪好中央媒體報道萬佳秋著名聲樂老師

 

萬佳秋被中央權威媒體譽為【聲樂教學的領頭雁】!這在全中國都是少有的!就連中國音樂學院權威的聲樂老教授都贊嘆不已!

    萬佳秋,(女)漢族,中國著名聲樂老師。長期師從世界著名聲樂教育大師鄒文琴教授,與韓紅、雷佳、吳碧霞、龔琳娜等多位蜚聲中外歌壇的歌唱家師出同門,2013年考入中國音樂學院碩士研究生學習。現任國防大學藝術老師,是中國音樂家協會會員、中國合唱協會會員、中國音樂學院聲樂評委,受邀擔任多所高校聲樂及合唱評委、中央電視臺少兒頻道欄目組聲樂評委、《維也納國際青少年藝術節》聲樂指導,并連續多年獲得中國音樂學院優秀聲樂老師獎,在中國音樂家協會網【名師高徒】欄目全國聲樂老師排名中,萬佳秋老師名列首位。

     萬佳秋老師屬于學院派著名聲樂老師,長期致力于聲樂教學研究,總結出一套行之有效教學方法和技巧。其獨特優勢的教學法取得了突出的成績。  多年來,其學生在權威的,在全國聲樂大賽中屢屢獲金獎或第壹名,并都考上中國名校。被中央等權威媒體集中報道,譽為《聲樂教學的領頭雁》。這在全中國都是少有的!就連中國音樂學院權威的聲樂老教授都贊嘆不已,介紹孩子找萬佳秋老師學習。

 萬佳秋老師大事記

2017年6月13日晚,萬佳秋老師作為嘉賓應邀出席彭li媛學生雷佳博士畢業音樂會;

2017年9月10日萬佳秋老師應邀參加“全球音樂院校校長交流季”活動;

2015年中秋節之際,萬佳秋老師應中國電視臺《華人頻道》邀請,并通過《華人頻道》向全球華人致以中秋祝福;

 

萬佳秋老師帶的學生都考上了理想的好學校

 

    為什么萬佳秋的學生都能考上了好學校?她的秘訣是什么?其一她收學生少,教學水平高,所教學生出類拔萃,在考場上技壓群芳;其二她有廣泛的院校關系,所以她教的學生都考上了理想的好學校。

 

    萬佳秋老師高超的教學藝術,使學生在考場上技壓群芳上脫穎而出,幾年來萬佳秋老師的學生都是憑著真本事和廣泛的院校關系,硬考入解放軍藝術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、中國民族大學、中國傳媒大學、天津音樂學院、四川音樂學院,西安音樂學院、星海音樂學院、北京師范大學、首都師范大學、華中師范大學、北京電影學院、中國戲曲學院、上海戲曲學院等名校。如:某考生在培訓機構學了一年啥學校都沒考上,家長萬分懊悔!跟萬佳秋老師學了不到一年就被中國音樂學院、中國傳媒大學等4所名校錄取。

   特別是河北邢臺籍學生胡涵木考上解放軍藝術學院更是石破天驚的出乎了家人的預料,原本沒有那么高奢想,但經過她精雕細琢,胡涵木在全國近萬名高手云集考場上技壓群芳上脫穎而出, 以全國總排名第四的成績考上了解放軍藝術學院,就連中國音樂學院權威的老教授都贊嘆不已!

北京聲樂老師哪好中央媒體報道萬佳秋著名聲樂老師

 

 

 

中央等權威媒體集中報道萬佳秋,這在全中國都是少有的!

 

  萬佳秋老師獨特的教學藝術,取得了突出的教學成果,被中央人民政府門戶網站新華網、人民網、光明網、央視網、中國網、中國新聞網、中國日報網、中國青年網、中國經濟網、中國首都網、中國經營網、環球網、國際在線網、消費日報網北京青年網、北京晨報網、河北青年報、南方網、北方網、東方網、大眾網、大河報、齊魯網、東北新聞網、新華報業網、石家莊日報網等以《聲樂教學的領頭雁-記著名聲樂老師萬佳秋》,這在全中國都是少有的!慕名求學的不僅是中國的還有美國、日本、馬來西亞等國家的老師和學生。

       (報道詳情搜索著名聲樂老師萬佳秋)

 

師出名門潛心學術,致力于教研和探索

萬佳秋屬于學者型教師,她有30余年的聲樂基本功和10多年教學經驗,特別是長期師從世界著名聲樂教育大師中國音樂學院博士生導師鄒文琴教授,汲取和傳承了鄒文琴教授獨特的教學技巧和德藝雙馨之風范致力于聲樂教學研究和探索。對唱歌底氣不足,氣息、語言、位置、共鳴、真假聲的運用等問題,如:高音上不去、低音下不來、低音真聲太多,高音太虛太緊、真假聲接不上、共鳴腔打不開、聲音放不開、音色不優美、聲音不宏亮等常見疑難問題,研究總結出一套獨到的解決方法和技巧,在長期的實踐中逐漸形成了自己的教學思想,在聲樂藝考教學上收到了比較好的效果。

重在固本正源,自然開發嗓音之潛能,發掘嗓音之亮點,釋放嗓音之能量

萬佳秋老師率先提出并倡導:“穩定、協調、平衡”為聲樂藝術之精髓,自然歌唱為聲樂藝術之至高境界! ‘’被業界廣泛應用。

   人的嗓音都不是十全十美的,但是每個人的嗓音都有強勢的一面,這就是人們常說的嗓音亮點,什么是高水平的聲樂藝考老師,關鍵看能不能抓準嗓音之亮點使其發揮到至佳狀態!聲樂藝考培訓,關鍵是能不能充分發掘學生嗓音潛能!這個是考驗一個聲樂老師教學水平的關鍵問題!

   萬佳秋老師聲樂教學法,主要是根據每個學生不同的嗓音條件和特點,重在氣息、語言、位置、共鳴、情境之間相互協調運用上,結合祖國醫學“固本”理論,科學的自然地開發嗓音之潛能,發掘嗓音之亮點,釋放嗓音之能量,使之達到自然的通、透、亮、美之效果。這樣做不僅能保護孩子嗓子,而且聲音自然圓潤更有感染力和穿透力,使學生的嗓音發揮達到至佳狀態。以達到唱歌更好聽之目的。這正是萬佳秋老師聲樂藝考培訓教學之精髓!

嚴進高出使學生都能考上理想的學校,不讓學生花冤枉錢!

 

   對于聲樂藝考學生來說,什么是負責任的可信任的聲樂老師?關鍵是看她收的學生是否都考上了理想的學校!

   人無信不立,業無信必衰!萬佳秋老師主要是面向部隊及家屬,也招收地方上的優秀學生。收學生要面試,原則是:有把握能把你送出去就收,如果不行就不收,以免學生花冤枉錢。萬佳秋老師是本人親自一對一帶學生,所以收不了多少人。但凡是她收了的學生都考進了理想的學校 ,雖收學生嚴但能對學生負責。

 授之以魚不如授之以漁,萬佳秋老師重在教授科學的方法和技巧,讓學生得其法而受益終生。

萬佳秋老師重在以理論結合實踐教學,使學生掌握如何挖掘嗓音潛能,掌握怎么樣唱才能使聲樂更好聽,重在教授科學的方法和聲樂技巧,讓學生明其理、得其法而受益終生。

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