音樂天才表現出四種主要的智力類型，而另一些則具有較小的程度。在評估音樂人才時，重要的是評估所有認知能力領域。音樂天才經常在特殊組織和解決問題方面表現出才華。作曲家和音樂家通常很容易識別模式。發現音樂人才的基本特征將幫助您發現其他人和您自己的這些特征，北京聲樂高考培訓老師下面為大家了解一下。

　　識別高低音

　　雖然令人驚訝，但不是每個人都能認識到高中低端之間的區別。具有音樂天賦的人不僅可以區分高低，還可以了解球場之間的關系。當兩個音調和諧或旋律時，它們會產生間隔。音樂天才可以很容易地區分間隔之間的差異。具有高天賦的人甚至可以確定特定的音符。

　　韻律

　　音樂天才經常表現出不同尋常和重復音樂的能力。這些人可以識別沒有音樂符號的節奏模式，并識別其他人可能沒有注意到的節奏結構。一個年幼的孩子可能會表現出這種行為的擊鼓節奏，或者能夠與父母所扮演的短節奏相匹配。這項技能需要大量的空間推理才能完成。

　　旋律與和諧

　　旋律與和諧是所有音樂的基礎。旋律是音樂的橫向方面，通常被稱為曲調或歌曲。和聲是音樂，和弦和和弦的垂直角度。那些有音樂天賦的人可以輕松記住和回憶旋律與和諧。如果你在上一場演出的合唱中加入新的旋律，音樂天才將能夠認識到和聲是恒定的，反之亦然。

　　音

　　音色是用于描述樂器音色的各個特征的術語。單簧管的音調與長笛的音調不同，有音樂天賦的人很容易注意到這一點。有些音色比其他音色更明顯，如大音和短笛。有才能的人往往會表現出對聲音的強烈記憶;并且會像短號、這樣的工具感知微妙的差異。