許多聲樂初學者總是請教聲樂課學什么；如何學習，學習唱歌需要多長時間等，很學生都不明白，北京聲樂高考培訓中心在這里簡單的歸納了一下，供學生參考：

　　1、介紹聲樂發聲規律；聲音的特點，以及身體發聲器官如何調節。（即歌唱時的狀態：氣息、發聲、共鳴等）

　　2、發聲練習（此環節是學習聲樂必不可少的，根據每個學生不同的情況，進行有針對性的練聲：在改掉自身一些不良習慣的同時建立起一種科學的發聲狀態，并養成習慣。）說明一點：有些學生剛一上課就想唱歌，覺得發聲枯燥，但這樣對學習極為不利，沒有一個科學的發聲習慣，怎么能唱好一首歌呢？！所以此環節是不不可少的，并且貫穿于整個聲樂學習的過程。即為基本功的訓練。此過程學生要清楚自身存在的問題；并努力改變自己，這也是有的學生進步快，有的學生進步慢的關鍵；因為根據美學和接受美學，有的學生即使練對了，但是自己卻覺得聲音不美；所以下意識的按照自己的審美來發聲；更沒有和教師很好的溝通，結果歌唱狀態一直搖擺不定，所以說勇于接收；善于和老師溝通，積極配合，能使學生盡快的掌握正確的發聲技巧。當然，身體的協調配合非常關鍵，有的學生的協調性很好，所以進步很快！

　　3、根據學生發聲練習的學習進度，以及實際發聲水平，布置不同的聲樂作品來練習。注意：所練唱的歌曲不可太難：比如：對氣息方面的要求；速度方面要求，音域方面的要求，結構方面的要求等等。做到力所能及，切不可急于求成！注意吐字、旋律、感情的表達！風格的把握等等，根據自身的特點

　　北京聲樂高考培訓老師介紹：逐漸培養自己的演唱風格，決不能單純的模仿別人的演唱風格，對于作品的處理一定要有自己的思想，我們常常發現不同的歌者演唱同一首作品，也是各有特點，絕不可能都一樣的；從聲音上，作品的把握上，歌曲的處理上，風格的體現；都會有所不同的，這也是衡量一個演唱者歌唱水平的綜合體現！